有人说，写作本身，就是思维的最终表现形式。
而学着写作，就是我们能给孩子最好的准备——最坚实的思维训练，也是最有力的演讲词。
2020年开年，一场只属于写作的荣耀展示——Write ON英文写作成果展，已为孩子们铺好了盛大舞台。
在开场前，他托腮沉思，像是下意识地模仿那座著名的思想者雕塑。
孩子的小脑袋里，是在苦苦排练接下来的表演，还是在思索严肃的人生大事？
在等待自己上场时，他悄悄紧握小小的拳头。
是在为自己的出场默默打气，还是为同学们的风采热情而心潮澎湃？
面对外教老师，他们对答如流，毫不怯场，自信的笑容瞬间hold住全场。
在自豪介绍写作学习成果时，他们抬头挺胸，西装笔挺，一丝不苟，俨然一副小学者的骄傲模样。
聊起经历过一整期的课程后的心路时，他们娓娓道来，甚至还不忘在话语中加一两句笑话包袱，控场力收放自如。
说到课程的收获，他们直视台下观众，将自己的所思所想，连带那份真诚一起传达进在场的每位爸爸妈妈、老师们的心里……
当提到“为什么要参加Write ON英文写作课程”时，他们的回答五花八门：
“我想写出有趣的故事！”
“我想了解更多关于我喜欢的东西。”
“我想写出更地道的英语！”
“我想继续进步！”
在台下注视他们的我们，几乎能看见孩子的小脑袋里，渐渐燃起思维与想象的耀眼火焰。
象征光辉与荣耀的向日葵，在小勇士们的手中无声绽放，就像他们心里那束火光。
而这，也正是我们想让孩子学习英文写作的原因。
英语写作和母语写作不同。换一种语言写作，就像换一种语言思考。
我们想让孩子认为写作本身是件美好快乐的事，也想让孩子在定义世界的路上少一些坎坷，更想用英语创作，把孩子的视野带向全球化与国际化。
每次灵光一闪，每次鼓起勇气的表达，每次另辟蹊径的思考……都是孩子独立个体的闪光，都是思想与生活相交的温柔弧线，都是可能改变未来与自我的小小基石，都是写作的强大萌芽。
在时代的大潮里，我们希望孩子勇于思考，勇于表达，勇于写作，让那火苗始终燃得温和而坚定。
就像有位孩子在成果发表时说的那样：
“I' ll keep burning."
——我会继续燃烧。
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2021-02-07
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